关于健康评估

世界卫生组织提出，健康不仅指一个人身体有没有出现疾病或虚弱现象，还包括一个人生理上、心理上和社会上的完好状态。而健康评估是护理人员运用基本理论、基本技能和临床基本思维方法对护理个体、家庭或社区现存的或潜在的健康问题及健康状态反应进行判断的一门学科。

健康评估是护理基础课程与护理临床课程的桥梁课，是护理（助产）专业的一门核心课程。本课程按照医学院校护理（助产）专业健康评估教学大纲和教学内容、并结合护士执业资格考试的相关要求进行编写，内容包括：健康评估的基本方法、正确收集健康资料、健康史评估的内容、常见症状评估、身体状况评估、心理及社会状况评估、心电图评估、实验室及其他检查评估。

通过本课程的学习，让学生掌握健康评估的基本方法、规范相关操作，最终实现以“临床护理思维”为核心，以护士执业资格考试大纲为指导，以临床护理岗位为需求，同时把护士职业素养融入学习中，培养学生从护理的角度提出问题、监测和判断病情变化、解决问题的能力。

在本课程的学习中，主讲老师采用多样化的教学方法，如讲授法、访谈法、情景模拟、动画演示等多种方法，虚实结合、深入浅出、突出重点、攻克难点。此外还有在线答疑，论坛讨论供师生、生生互动，作业测验等模块，会调动你学习的主动性，激发你的学习兴趣，培养你严谨求实的工作作风，高度的责任心、同情心、爱心、团结合作的精神和良好的人际关系，为今后临床护理专业课的学习奠定坚实的基础。

预备知识

1.生理学、病理学、药理学基础知识。

2.对人体组成及结构有初步的认识，并具有浓厚的兴趣。

授课大纲

健康评估绪论及课程介绍

一、健康资料

1.健康资料的类型与来源

2.健康资料的内容

二、健康史评估

1.健康史的内容

2.健康史评估的方法

三、常见症状评估

1.发热

2.疼痛

3.呼吸困难

4.咳嗽与咳痰

5.咯血

6.心悸

7.发绀

8.水肿

9.黄疸

10.恶心与呕吐

11.呕血、便血与黑便

12.腹泻与便秘

13.排尿异常

14.意识障碍

四、身体状况评估

1.身体评估的基本方法

2.一般状态评估

3.皮肤和淋巴结评估

4.头部和颈部评估

5.胸壁和胸廓评估

6.肺脏评估

7.心脏和血管评估

8.腹部评估

9.脊柱和四肢评估

10.神经系统评估

五、心理及社会状况评估

六、心电图

1.心电图基本知识

2.异常心电图

3.心电图的描记、分析和临床应用

七、实验室及其他检查

1.血液检查

2.尿液检查

3.粪便检查

4.其他检查

评分标准

健康评估是以“健康评估基本技能”为主线，以“护理诊断思维”为核心，以“规范化的操作”为重点，以培养学生创新意识、创新能力和批判性思维方式为导向，以护士执业资格考试大纲为依据，重点加强学习者护理职业素养和健康评估基本能力的培养。

为便于更好地理解和掌握本课程相关知识，大家可以参照课程教学中的操作视频、动画演示和相关课件进行学习，并认真完成随堂练习、课后病例分析讨论题和其他练习题。进一步加强学习者分析问题和解决问题的能力。

此外，为鼓励大家积极分享，促进相互学习，课程中还设有专门的分享环节。这里对课程评分标准以及如何获得合格证书和优秀证书做一简单介绍。

1.对于客观题，由系统自动进行评判，并给出分数；

2.对于主观题，一部分是依据学员间的互评来实现，一部分由助教团队来评分。

3.对于案例分析讨论题，以及课程中的分享环节，积极参与发表观点。

4.如果对评分有不明白之处，请在论坛中交流。

证书要求

1.完成所有课程的学习；

2.完成课程视频中的测试题；（20分）

3.完成至少5次主观题作业（共10次作业）；（完成前1、2、3项即可获得证书）（50分）

4.完成至少1次分享报告；分享报告可以在线或离线进行。可以是PPT文件，也可以是专门录制的视频，或者在线进行分享。（30分）

5.优秀学员要求：

5.1完成1、2、3、4中的作业，并且总分超过80分可以获得优秀学员证书。

5.2 其它对课程有特殊贡献的学员，可以获得10～20分加分；包括推广课程、积极帮助其他学员，以及积极帮助改进课程的学员。

5.3 总优秀率不超过35%。